2019年12月25日—26日，英语全体教师在QQ群全面展开“关于加强和改进新时代师德师风建设的意见”的主题学习，并进行了深化教师师德师风建设知识问答。
12月25日，英语系主任乔春华老师在系部QQ群上传“关于加强和改进新时代师德师风建设的意见”文件，号召英语系全体教师认真加强学习，积极参与讨论。同时，乔老师上传材料“新闻：哈尔滨对中小学教师26种违反师德师风行为明确‘罚则’”，让系部教师进行认真阅读，并综合材料讨论三个问题：1.如何提升教师职业道德？2.在教师管理中如何开展师德师风工作？3.如何营造全社会尊师重教氛围？
系部教师认真学习文件后，围绕文件精神和相关材料在系部QQ群里畅所欲言。有教师认为“教师在授业解惑时融德于教，德满身正，德丰言力，德行方正，学生自效之”；有教师认为“师德建设从个体视角看，教师应加强自修、自悟、自省、自律等”；有教师认为“师德建设要坚持思想铸魂，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，健全教师理论学习制度，重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心”；有教师认为“提升教师职业道德素养，首先应该从学生的实际需求出发，切实提高自己的教学理念，不断改进工作方法，言传身教，让学生提高自身专业能力，具有与时俱进终身学习的精神”；还有教师认为“教书先育人，育人先育己”等。
最后，英语系主任乔春华老师总结发言：教师是否立德修身是新时代师德师风建设的关键。教师应立足“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”，推动教师立德修身的主题目的。教师还应充分发挥教育过程中的主体性与自觉性，在对整体性教育活动的系统观照和不断反思中，将师德师风建设的整体效果进行反馈与评价，从而确保师德师风建设的科学性，优化师德师风建设的最终效果。
文/刘先林
